2013年11月16日 星期六

修行者 第二十二篇 少年行 第195及196集

《修行者》 第二十二篇 少年行
第一九五集 阿西跳月

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  阿西跳月,是最有名的雲南少數民族舞蹈。
  遠古遠古的時代,江河秀麗的雲南邊地,夜色極為美好。月亮來了,落下來了,天人乘著月光飄下來了。寨裡的驚天鼓敲起來了,寨外的動地鼓敲起來了。一片歡呼,載歌載舞。眾羅刹女妖豔多姿,翩翩齊舞……
  一代一代地流傳下來,就是今天的阿西跳月。
  學者:大師會阿西跳月嗎?
  答:那是自然。右行幾步,擊掌。左行幾步,擊掌。這是最簡單的,當然還有更複雜的。你們若願學,以後有機會,可讓雲南小青和她的那五個羅刹妹來教你們。她們會幾十種雲南少數民族舞。
學者:大師,你現在和她們有聯繫嗎?
答:她們四處奔波,吾亦四處飄遊。毫無音信。
學者:那如何聯繫呢?她們留沒留下通訊位址?
答:雙方都無固定地址,只是相約一年後,滇池見。
學者:幾百里滇池,又如何個見?
答:且不聽俗曰,千里有緣一線牽,無緣對面擦肩過。
學者:大師,今天又來不少,看看講點什麼?
答:講阿波羅登月。
  阿波羅是太陽神,亦是羅地幹布在西洋的代號。阿波羅登月,表日月相合,表大光明。表青潭集結的眾靈,沿青潭古隧道,古時間隧道,飛星入月。
  美國搞了一個阿波羅登月計畫。世界各國的大學,都把此計畫,列為系統工程教學的典範。阿波羅登月計畫,體現了現代科技,與現代管理工程的最前沿,是管理學的結晶。
  登月計畫,體現了全國一盤棋。體現了各學科、各專業、各工種、兵種等等的全面有機的配合。
  學者:阿波羅登月計畫,與修行學有什麼關係?
  答:現代修行學,必須立足于古典文化、傳統宗教以及現代科學之間。修行學不是科學,但它擦科學之邊而過。修行學也不是宗教學和神學。它穿其而過。故知,修行學與古典文化、現代科學、傳統宗教學、神學等等,都有一定的聯繫。但它又有獨立特點。
  現在,我們來分析一個案例。
  南京高先生要籌款印教材,自己寫了個收款通知單,夾在郵書包裡發往各地。各地反應不一。我們在山中,也不知山外到底都發生了什麼事,也不知那小條子是如何寫的。僅是收到廣東阿森的一封絕交信。大發火一頓。其餘地方反應如何,未見有消息。這個條子風波,肯定是有反應。而且一定反映到了南京。不然,昨天又何以故收到南京高先生的一封自我檢討信?
  通過這個條子風波,反映出什麼問題呢?前一段,一直是南京陳紀和搞的一場風波。企圖不讓別人教傳女神功法,而由他一人壟斷把持。並向市氣功科學研究會反映,說,本和尚反對他壟斷,其目的是自己壟斷!真不知陳先生是屬什麼的,釘耙耍得不錯。
  經南京市氣功科研會調整,這一波未平,一波又起。真是長江後浪追前浪。
  條子風波,反映了一個經驗問題和一個認識問題。這與人受環境的局限有關。
  比如,要在郵包裡夾個條子。這個條子的性質,屬於通知、公告、檔、聲明等等。表面看是個條子,但性質不同,舉足輕重。
  這裡還反映了一個思想方法和工作方法問題。南京的功法組有了,推廣組成員有了。大家商量沒有?為什麼要商量?就是以防一個人考慮問題不周。大家你一言我一語可以周全一些,少出漏洞一些。
  即便是大家商量了,商量的意見也僅僅能局限在南京地區。為什麼?這裡有環境造成的人的認識的局限性。
  大陸上的中國人考慮問題的立足點是中國。不可能把立點放在美國。是故,提出的見解,就有局限性。各國提出的見解都有局限性。這樣,就需要有聯合國,各國闡明自己的觀點,然後求得大體上的認可。
  小到一個城市,市長辦公會,要聽取各局、部委辦的觀點和意見,然後加以綜合、平衡,方可在全市推廣下行。
  為什麼必須這樣麻煩?環境造成人在認識上的局限性。沒有辦法。
  南京幾人的商量意見,立點在南京。但是,條子要發往全國三十幾個點,如果立點在南京,就會因局限性而產生矛盾,引起風波。
  怎麼辦?印教材資金出現了困難。看看立足于本地區能否解決?如果不能解決,是否可以與無錫方面商量商量。通信與山西、山東、河北、武漢、四川、廣東等等各方面商量商量。請大家幫助想想辦法。可否採用預訂的方式,先交一些預訂款。等等。
  這樣,雖慢,卻是慢中快!大家的事,大家商量辦。
  這不是什麼手伸得長不長的問題。如果無人伸手,事情就會掉在地上。伸手,伸得再長,也不是錯。吾看了南京高先生的自我檢點的信。檢點得不對!檢點得不是地方。
  伸手不錯!伸手是對的。比如,四川方面總不伸手。如果各地都不伸手,事物如何發展?
  問題在於伸手做什麼?伸手去組織,去聯絡,去廣泛徵求辦法。這是正確的。
  每個人,各個地方,都會反映出一個私字。應允許私的存在。目前不是共產主義社會。私有制、私有觀念是社會的主宰。不可能沒有私。不可能去要求人或地方沒有私。
  有家庭,就有私。家庭是私的產生背景,是私的觀念社會化的根源。家庭是社會的基本組成,家庭的私有觀念也就成了社會觀念的立點。
  為什麼要商量,溝通?為什麼要開會討論?所有這些舉動,其根本就是把各方面的私擺平。用瓦匠的大抹板子抹幾下,大體擺平。這就是商討,以及各種會議的實質。包括聯合國會議,包括重陽天河天國會議。
  是故,組織者是十分辛苦的,是要為大眾服務的。
  當初,今年六月初,為什麼要離開南京?其中一個原因,就是陳紀和先生的一句話。
  陳先生錄製了第一批練功錄音帶。一些外地學員反映,有的缺頭少尾,有的音質不清。吾,順手拿了幾盤聽了聽。發現三個原因:
  一、吾交給陳先生的是索尼帶,陳先生用的是四海帶翻錄。由於磁帶規格存在標準化的問題,引帶長短不一,磁帶長短也不一,勢必在翻錄中出現問題。
  其餘兩個問題姑且不談。現只分析這第一個原因。
  產品標準化的問題是個十分頭痛的問題。國產磁帶,不僅存在達不到國際標準化的問題,就連是否有國標,都要劃個問號。
  吾馬上告訴陳先生。磁帶弓怖,和磁帶長短上會造成錄製品質問題。
  陳先生曰:那是磁帶廠和翻錄單位的問題,不是我的問題!
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  陳先生如果是個文盲,情有可原。但陳先生是有名的電子所的高工,是一個部門的領導。這就是問題了。
  作為現代電子所的管理負責人,高工,難道不懂得全面品質管制?
  全面品質管制的第一個環節,就是對原材物料進行品質檢測。對不標準的物料、機件、原件,要採取補救措施,以期確保以後的產品品質。
  陳先生不是不懂得全面品質管制,所差的是服務思想,所差的是對用戶的負責任。
  昆侖功法,本身就極為險惡。如果在一個個環節上,出現品質偏差,其後果的混亂,會是不堪設想。
  當時,高先生不想作為功法的連絡人,認為會惹麻煩。是故,決定離開南京,找遇合適的人。
  那麼,現在為何還要重溫舊夢?孔子曰:溫故而知新。此正是也。
  並不是針對某一個人,而是針對某一件事,不得不涉及到人。因為事是人做的。提出來討論,是為了提高認識,把服務工作做得更好。
  氣功的高層次,已經介入了修煉領域。教功不是兒戲。這本身就體現著教功人的修煉層次。反之,修煉者也可惜助教功,迅速上層次。而這個層次是潛移默化的。
  總得需要有個聯絡中心。武漢人力財力單薄,挑不起來。四川人力財力具足,但不願伸手,也挑不起來。就目前看,南京條件較好,如果取得市氣功科研會的支持,省抗衰老協會的支持,挑起聯絡中心的擔子,是不成問題的。
  關鍵在於,要與各地加強信的聯絡、溝通和交流。四川不用去管它,四川的環境較特殊,是個盆地,四面高山、高原,造成了環境的保守和看問題的局限性。四川可按自己的特點去發展。
南京處於水輪位。順行,損上益下。逆行損下益上。從修行的角度觀,會是出多入少。
南京以東,至海輪,都將是能量的輸出,有利於為道。
學者:南京的一個條子,引來廣東阿森的一封絕交信,問題並不全在於南京?
答:這是問題的另一面。反映出另一個問題。
學者:反映出什麼問題?
答:十多年氣功活動,造就的氣功人,思想基礎,到底是什麼?
從老氣功陳先生身上,從小氣功阿森身上,反映出,這個思想基礎,依然是一個字。
  如果在這個字上有利可圖,則是一致的,你高興,我高興,大家都高興。如果在這個字上出現了問題,就會,一個去揭發舉報,一個則是斷交。什麼師父、老師、功友、道友之類都是假的,只有那一個字是真的。
  此即是,人心不古。不是阿西跳月的那個時代。不是金字塔時代,而是金錢塔時代。
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  一九丸五年十二月十二日 紅狐山  
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  學者:大師,我們這裡不少人都是練了十多年的氣功了。聽了,喊了,為遭損之又損已經有不少年頭了。各門大師,各種氣功刊物也都大講為道損之又損不少年了。現在,不少大師,口邊上,成天也是為道損之又損。是否再進一步講講這個損之又損。
  答:一個普遍的錯誤理論,就是為道把身體損之又損。聽一些久練氣功的人講,他們修的是中國玄靈德道功。專修損之又損。兩種損法,一是把豬、財產賣了,去贊助集資交給宗師,這叫修心養性,損之又損。二是,身體垮了,不能上班了,不能下地幹活了,這叫修命,損之又損。這通通都是騙人的鬼把戲。
  記得解放前,就有道德會。解放後,被政府取締了。現在又叫德道功。內容仍是法術、巫術加道術。
  在以前的篇集中,已經講了。損之又損是損什麼,是指損的水輪的性能量,以及日輪丹田的丹能量。這是損的質。一損,是將水輪性能量轉化為日輪丹能量。又損,是指將日輪丹能量上升至風輪和月輪形成性光。這是損的量。
  而且,特別強調要應時而損,應時而發。時宜不對,則不起作用,反有害。時宜不對時,要按下一卦,為益。而不是損。
  下麵試解損卦。
  損卦的卦序號為41。內卦,即下卦為兌,外卦,即上卦為艮,合之為山澤損。主要卦意是損下益上。且看卦辭。
  損,有孚,元吉,無咎,可貞,利有攸往,曷之用,二簋可用享。
  象曰:損,損下益上,其道上行。損而有孚,元吉無咎可貞利有攸往。易之用,二簋可用享,二簋應有時,損剛益柔有時,損益盈虛,與時偕行。
  象曰:山下有澤,損。君子以懲忿窒欲。
  以上是易經傳對損卦的描述。
  卦的主題是損,但卦辭講了,不是讓你亂七八糟什麼都損。而是定性定量的損。是把沒用的損去,而不是讓你把有用的也損掉。
  卦辭舉了一個例子,說明要損什麼,如何個損法。
  古代,遠古,太古,最大的事是相應。而相應最正規最壯重嚴肅的事,是祭祀。是故,損卦就以祭祀為例來說明損。
  祭祀僅僅是個形式,而目的是為了相應。但人們往往注重了形式,而忽略了實質。祭祀活動搞得規模越來越大,勞民傷財。人為制定的規矩禮儀越來越繁瑣,越來越沒有用。反而使人套上了人為制定的繁瑣的禮儀、規矩的枷鎖,而不知相應的本質。
  簋,是古代祭神,天尊用的盛供品的器具。相當於,現代人們擺供時用的大盤子。古代,祭神,最隆重是用八簋,即八大盤供物。此為最上品。一般是供九天玄女和玄武大帝時才用。一般情況是用四簋。表四平八穩。最少用二簋,表陰陽和合,天人相交。
  損卦曰:二簋可用享。即是,用二盤供果就可以了。言外之意是,八盤都可損去六盤不用,更何況所謂人為制定的禮儀和規矩之類,更是表面形式上的東西,更是可以損去。
  卦意是,修行修煉,要重本質相應。而不要注重在形式上而喪失了真諦——相應。
  此卦的密意是,把水輪能量上提時,首先要保證生存和繁衍。在生存和繁衍保證的前提下,剩餘的能量要全部上提至風輪和月輪。而不是讓你損到不能工作,不能下地,不能生活下去。
  卦中曰:損剛益柔,損益盈虛要特別注意一個時宜的問題。當損時,即天地相來時,則損剛益柔,當損。而天地相去時,則不當損,而應益。
  這裡的剛,是暗指陽剛。柔,是指把陽剛之性能量化為性光。
  損卦中的象曰:山下有澤,損。君子以懲忿窒欲。這裡講的是修心修性方面的問題。
  這裡的山,表人。有澤兌來侵犯,侵犯了切身利益。因此而生的氣忿之心,對於修者而言,應懲之。意為應自控氣忿之心。因為這本身就是個修心的過程。而對於各種貪欲,也應加以控制,消除。
  古曰:匹夫見辱,拔劍而起,挺身而鬥。此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒。
  忿,即忿怒。表情感衝動而失控。此為匹夫之勇,而非大勇者。何為天下大勇者?韓信也。他敢於當眾從人胯下爬過去!
  《易》,為何強調修者不可以忿?因為忿就無法修了,一忿就加速接近自己的中點。而不能專心相應去修。何為忿?分心了也。何為分心?能量散了也。
  損卦中曰:損下益上,其道上行。
  這句是告訴你,損水輪,日輪而益風輪月輪,其目的是為道。是為上行返本歸元。
  損卦的密意,是暗藏在損卦的之卦裡。損為本卦,之卦是由第二爻至第五爻所組成的卦。損卦的之卦是複卦。即地雷複。複卦又稱之為天地之心,稱之為羅地卦。
  複卦的卦意是,返本歸元。在複卦中,告訴了,損的時宜是什麼,即在何時當損。
  複卦曰:亨。出入無疾,朋來無咎。反復其道,七日來複,利有攸往。
  意為,複,即返本歸元,此乃大亨。只要一心相應修煉,修得出去,修不出去,都沒關係,要等同觀。即出入無疾。
  朋來無咎。即,要與上面相應,才會得到你以往的戰友的幫助。才能重返天界,即反復其道。
七日來複,此為密中秘語。是說,最少九宮中,會有七宮來加持。
利有攸往。即,這種加持,是有利於你修出去。
複卦又曰:複其見天地之心乎!
是說,損之又損,複其道的時間,一定要在天地之心時。即白月道,天門千年洞開之時。
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學者:如何才得見天地之心?
答:阿西跳月。
又一學者問:何以知重陽天河會是討論遍法界之大事,而天戰又發生在天河大會上呢?
答:現在從《易》的角度簡單講講。
重陽天河會,反映在兩個卦裡。一個是重陽卦,一個是天河卦。先觀重陽卦。
八個主卦符,以艮山為重,在上壓陽。陽在此為天。重陽卦為山天大畜。
  大畜的卦像是,天在山中。什麼山能包容得了世界最大之物天?唯仙山。唯天上之山。此即天河會聚之處,天上之山。
  天河大會,兩個目的。一為限止各法界的行為,而取得大體的平衡。二是各法界拿出最好的共存方案,供使用。而方式,是採用遍法界大聚集于天河議政。
  故大畜卦的卦意是,大畜,即大聚會,大聚集。是天之大聚。同時又是對各天的限止,限止其過激的行為。且看卦中曰:
  大畜,利貞(即,這種大聚會是有利於共存)。不家食吉(即,好的方案,方法都要拿出來試一試,對共存是大吉的)。利涉大川(即有利於眾法界渡過危機)。
  這裡的大川是指大劫、風險而言。
  重陽意為大光明,如大畜卦彖曰:剛健篤實輝光,日新其德。
  而天河卦則是反映天河會的另一種情況,太古時代,主要是反映代表大地法界的羅地幹布,與各天之爭,之戰。
  天河卦,天高高在上,河,此河為天之水,是坎水,而不是地之水澤。天又表大日,坎又表月。天河卦為天水訟。
  訟之一卦,表爭訟,打官司,爭鬥。表月與各天之爭訟。表月為爭取大地的權力之爭訟。
  且看訟之一卦。
  訟,有孚窒惕中吉,終凶。利見大人,不利涉大川。
  象曰:訟,上剛下險,險而健,訟。訟,有孚窒惕中吉,剛來而得中也。終凶,訟不可成也。利見大人,尚中正也。不利涉大川,入於淵也。
  象曰:天與水違行,訟。君子以作事謀始。
  訟的卦像是,月與天之爭。先是在天河會上打官司。
  有孚窒惕中吉。是說,在天河會上,要容忍一些,要讓讓步,不可打爭到底。否則會終凶。
  為什麼打到底的話,最後的結果是終凶?卦中曰:終凶(的原因是),訟不可成也(即,你孤單的一個月,代表一個小星點地球,是鬥不過眾天的)。
  最好的辦法是,請大日出面仲裁。即,利見大人。而大日是主持公道的,即,尚中正也
  不利涉大川。是說,月,你此時不能再鋌而走險去與眾天鬥。為什麼?
  卦中曰:入於淵也。意為,那樣,你又會被眾天打入深淵。你又得潛龍在下,又得從頭越,終日乾乾,龍躍於淵。
  天河之訟的結果,是兩次天地大戰。
  訟卦的下面一卦,就是地水師。地水,即大地之月,興師戰眾天。
  《易》,反映的是一部天史。是一部創世記。是一部修行歸天大法。是對天史的總結。
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  學者:所謂輪回,是不是就是指生生息息,生生死死的這個現象?
  答:這種解釋十分含混。
  生生息息,不是輪回現象,而是繁衍現象。是指這一代人故去了,下一代人又成長起來了。
  生生死死,也不是輪回。而是指同一代生命的生,和同一代生命的死。
  生生息息,是表一代代生命的繁衍下去。生生死死,是指這一代生命的發生到死亡。第一生和第一個死,是動詞。第二個生和第二個死是名詞。亦即,第一個生和第一個死是謂語。第二個生和第二個死是賓語。
學者:那又何為輪回不止?
答:生死死生或死生生死是輪回不止。
又一學者:送來一封洛陽城來的信。
是雲波女寫來的信。這次是按信體寫的。信的內容是:
一、希望多談一些練功的事。希望能有針對性的幫助和指導。
  二、簡單自述了自己練功的過程,練功生涯。修學過中功等多門功法,是專職練功者。曾專業為一些宗師效過力,並為此曾經歷過雲遊生活。深知一些氣功中的不妥之處。
  三、九陰功雖好。(但曾一朝被蛇咬,十年怕井繩)故,我個人認為,虛與實應對半開。事實還有待進一步驗證。
  四、天地間的真話,不可能讓一個人說完。即使佛祖在世,所說無上大法,也可謂名為真實不虛,而非真實不虛
  五、書中內容,一般人不易接受。一部分人會非常癡迷。另一部分人則根本不信。能夠抱持中、平衡態度的人不多。
  六、而我本人,也未達到檢驗真偽的程度,許多事情,我們也並不是十分清楚,明瞭。可能是,心中疑慮沒有消除,我們還沒開始練。
  七、九陰功是否屬法術一類?
  八、書中所言之諸仙師,天尊,與傳統認識相距甚遠。也許事實果真如此,但有時不免讓人心生厭惡,心裡總有些不舒服。這裡是否存在個人崇拜,變相欺騙或其它目的呢?許多事情不好下結論。
  九、我們也很想輕鬆、愉快、沒有任何包袱的練功,修道。希望為我們解開心中的迷惑。
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  學者:寫信的人大概有五、六十歲了吧?
  答:沒有見過,才剛通過一兩封信。大概幾位都是二十幾歲的少男、少女。
  學者:可提的問題卻那麼深沉?
  答:多年的專業氣功生涯,一度曾為宗師們全心全意效力,奔波,大喊大叫。其中有輝煌的樂趣,但也會有空虛。
  不少宗師,都曾動員一些年輕人,放棄工作,專門為他們效力於氣功事業。
  此時,吾想起俄羅斯偉大的教育家加里甯。他的著作中,專門論述了年青人的可貴之處。就是,極易被號召起來,投入某一項事業。
  這是因為,年輕人充滿美好的理想、希望和夢幻。而正是這種種夢幻,推動著事業,社會的前進。
  學者:大師在前面不是論述過,這些都屬於無明?
  答:人類社會的進步,順向進化,都是在無明的推動下進行的。佛門理論,將這種種精神活動,名之為無明。而把在這種無明推動下的行為,名之為造業。造業,就是造就事業,以後天意識,人為力量去造就的一切。
  學者:可人類也不可能一動不動?
  答:這是一種理論,一種觀點。順應自然,而不去改變自然。比如,黃河發水了,就讓其發好了。
學者:若任黃河發水,農田、村莊、城市、道路、不就被淹沒了?
答:黃河為什麼要發水呢?
學者:河床越來越高,河床裡的水流量不夠它流的了。
  答:黃河兩岸的大堤壩,已經把黃河高高架在空中。黃河已經比周圍的土地高出十幾米。水漲,壩高。年復一年。人們年年都要同這條黃河叫勁。水的自然規律,是從高處向低處流。千百年來,人們讓黃河不許往低處流,架起來。既然架起來了,就得年年架著。人們累得要死,年年都需投入大量人力,物力。黃河還老大不樂意,終日終夜咆哮不止。
  學者:人們辛辛苦苦,億萬人抬著大轎子,抬著它,它還有什麼不樂意?
  答:和它爭地了。黃河性不定,常常要改道行。找低處行,窪處聚。人們不讓它往低處行,不讓它在窪處聚。是故,就得世世代代較這個勁。
  學者:如果當初不和黃河較勁,任它自由流動呢?
  答:人們就無法在它旁邊定居。就得隨它遷來動去。黃河一路之上,在其周圍,就會形成無數的大澤。而這些大澤,會形成原始風貌,在無數大洋之中,會生存著無數的各種野生動物,飛鳥,野生植物。說不定還有恐龍。
學者:若是那樣,黃河大澤區將會是旅遊熱點了。
另一學者:那人就沒地方住了?
又一學者。人可少生點,讓一塊地方給自然。現在,到處都是人,缺少的就是自然。
學者:這九個問題應如何回答?
  答:第九個問題,希望輕鬆愉快練功。如果打算修女神功,第一件事,就是先去找工作,而不是練功。沒有穩定的工作,沒有穩定可靠的經濟來源,就不可能輕鬆愉快地練功。這是《修行者》教材反復強調的第一條原則。先解決吃飯問題。
  任何事物,都有利有弊。十多年的氣功,使大量年輕人在夢幻中,在大師表演和記者宣傳中,放棄了工作,步入專職氣功生涯,走上了歧路。這一點,柯先生的氣功著作,起了很大的作用。
  大師們,宗師們,當你動員年輕人放棄工作為你效力時,你又是如何安排這些年輕人的前程?天下捲入氣功生涯的年輕人,又何止是雲波女?
  古代,江湖上有眾多以賣藝為生的。明末時代的義軍將領紅娘子,就是以賣藝為生。解放後,以賣藝為生的漸漸地少了。政府大都把他們組織起來,安排工作了。有了基本生活保障。氣功,由於門派林立,又造就了新的賣藝為生的群體。
  柯先生在氣功著作中呼籲:投入氣功事業的不能都是老弱病殘,不能都是退休編外人員。應該有身體好的,有文化的,年輕人投入!
  問題是,誰給他們開工資?!誰管飯吃?!
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  第八個問題是,對傳統偶像的崇拜問題。
  一個人物,之所以偉大,並不在於他必須按人們設計的規矩,去偶像式的生存。
  馬克思偉大,但其年輕時,吃喝嫖賭全幹過。但這絲毫不影響他的偉大!
  古埃及妖後偉大,在無比強盛的羅馬帝國時代,她保存住了埃及的獨立。而並不在於,她是用姿色,豔麗,征服了羅馬凱撒大將軍。
  中國的傳統儒家思想,認為,女子終生忠於一人,才算偉大,才可立碑坊,才可成為偶像。
  可國母改嫁了……
  是否是改嫁,影響了國母的偉大?!
  反而更顯示出國母的偉大!敢於,有這個冒天下之大不韙的勇氣,不為偶像化所左右,而體現出更為平凡的偉大。
  釋佛偉大。偶像專家們就開始用規矩設計偉大。不是生出來的。是從脅下生出來的。否則就嚴重影響偉大,而使人感到厭惡。
  釋佛結過婚,生過兒子。但這又影響了偉大。於是,偶像專家又開始設計,雖是結婚了,但未入過房。可是,兒子又是如何有的呢?
  於是,設計,是釋佛出門時,以手一指女妻的肚子,則有孕了。然後又設計,釋佛出走後,女妻肚子一天天大起來了。引起眾人疑問,認為其不忠,要以火燒死其母子。大火燒起來了,但忽然出現一朵大蓮花,把母子平安托出。
  這些,都印成了書冊,在朝拜的居士、香客中流傳著。但這不犯法,大家願意信,而且認為應該這樣,否則就影響偉大。
  結果,老子也趕忙變成也是從脅下生出來的。
  奇怪的是,偶像專家,和具有濃厚偶像思想的人,為什麼偏偏要看得那麼仔細呢?連一個微小的細節,也都要研究到呢?只能說明一個問題。偶像家們心邪!
  偉大的人,不論他有多少數不盡的過失,他依然偉大。他的偉大,並不在於那些過失。他的偉大,僅僅在於偉大。
  第七個問題就不用回答了。功法中無法術。提這個問題,大概是雲波女學字頭的氣功,被法術之類搞得疲倦了。
  第六個問題在《修行者》教材中,已明確闡明了。不要輕易踏上這條路。這不是一條發財之路,卻是恰恰相反,會失去一切。
  第五個問題是人們對教材的四種態度。在教材中也反復講了,仁者見仁,智者見智。這無關緊要。全在於個人的選擇,而不強求一致。而且,並不希望類似社會上眾多門派的氣功,要有上千萬人,上百萬人,幾十萬人去信,去學。女神功法的額定學者,僅為一萬五千人。沒打算更多。若平均分佈的話,全國五百個城市中,平均一個城市三十名學者。若按人口計算,僅為萬分之0.125。差不多,每十萬個人裡有一個人學。
  而且,教材中反復強調,不要求人去信什麼。而僅僅是把信當個手段,把信當個敲門磚。 就像去看戲,你花錢買了門票進去了。邊看邊說,臺上全是假的。那個賈寶玉就是樓下二大媽的三兒子!你還氣得夠嗆,那又何必去看戲?
  第四個問題。天下真話不可能讓一個人說完。問題是,天下有沒有真話?何為真話?何為非真活?這個真的標準是什麼?這個真的定義是什麼?真,是個什麼概念?
  在修行學中的真,就是返本歸元,萬法歸一。元是個一,一還是個一。那就是說,真話就是個一!這個一是什麼?千百年來,人們說來說去,著書立傳都是為了說這個真話。但誰也沒說明白,仍在一片雲霧之中。似乎是,天下真話,不可能讓一個人說完。因為已經說了多少千年了,也沒說完。 那麼,能不能由一個人把它說完?!
  能!!!
  別人不能,不去管它,誰願意不能就不能。但,本和尚能!且聽,天下真話,這個一,是什麼?本和尚曰:時間!除此之外,都是假話。統統是,通通是,假施設,假名字,假現象,假變化。就是,時間二字,也是人定的,把它叫時間。如果,當初把它定為,叫個貓。那麼它就是貓。
  第三個問題,沒有什麼意義。教材僅僅看了135集。而南京武漢那邊已把175集都印完了,對外發放了。正在列印187集。而第193集手稿又寄過去了。中間有些集出不來,主要是拖在重慶。拖的原因,各種各樣。其中有一個潛在意識就是,反正手稿我先看過了,何時印出來,不去管它,別人看不看,與我無關。而且,最好是只我一人看,別人都不看。 從第一集開始,就存在這個問題。這個問題有傳染性。當然,也有各種各樣的客觀原因。
  甚至,有一些地方,壓資料壓得很厲害。資料寄去了,不及時通知眾學者,甚至壓下來,不傳。如果,有的需求者,需要,但在當地又拿不到資料怎麼辦?可以直接去信南京市4608信箱,高錦鵬先生,郵編210046,聯繫郵購。東西還是原價,不收郵費。
  第二個問題。建議,先安排好生活。要有個工作。用業餘的業餘去練功。 第一個問題,就不好談了。九陰功還沒開始練,教材僅看了51%,還有49%未看。又能談出個什麼來呢?
  現在,唯一能叮囑的是,雲波女,呼吸系統不算好。心火過盛。建議多聽《雪山青蓮》。
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  一九九五年十二月十二日  
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  學者:大師,你說,輪回不是生生死死,而是指生死死生,或死生生死。那麼,在《易》中,有沒有體現?《易》不是無所不包的嗎?
  答:何必要向易挑戰呢?挑戰應向難。但人們往往願意向《易》挑戰,而不敢去向難挑戰,是被難的威嚴給鎮住了,嚇住了。 學者:不是那個意思。只是想從各個角度去觀觀《易》。而矣……
  生死卦,上生下死。兌為生。坤為空,為死。此即澤地革一卦。
學者:那澤地革卦不是金字塔卦嗎?
答:然也。可知金字塔是什麼?
學者:是古埃及法老的墳墓。
  答:人入墓,表由生至死。但這個死不是那種普通的死,而是修煉者聚集能量之死。且看萃後面一卦是什麼卦?
  學者:是升卦。是地風升。
  答:表升天。猶如大地之風,飄然而上。正是,好風憑藉力,送我上青雲。且看升卦都說了些什麼?
  升,元亨,用見大人,勿恤,南征吉。
  柔以時升。巽而順,剛中而應,是以大亨。用見大人匆恤,有慶也。南征吉,志行也。 升,元亨。升天是大元亨,最大的亨通,求之不得。為什麼是大元亨?是柔以時升,是應時而發。損卦,在於損的要合時宜。對柔向上要應時。升卦,是應時而柔升,故是大元亨。這個應時,是指千年白月道而言。
  巽而順,剛中而應,也是大元亨的原因。巽而順,是指順應自然而動。又指隱態有接有送,有求有應。
  特別強調,用見大人。即,一定要事先接通關係,方可升得出去。勿恤。是不用擔心,見大人,即九宮,不會把你怎麼樣的。
  有慶也。指,此為大好的事,值得大慶一番。南征,是指歸天。歸天要先南征,即去雲之南,麗江古青潭集結。志行也。志,是指修行者,這是一條修行者之路。 升的關鍵,一是應時,二是一定要有接送。否則就不會大元亨。在升卦的之卦裡,反復強調了這一點。
  升卦的之卦,是歸妹。歸妹卦的卦辭曰:征凶,無攸利。
  征凶。是說,一動,不僅不能升,反而會凶。是一點好處也沒有。為什麼是這樣?圖像打出來了,如同歸妹。
  什麼叫如同歸妹?妹,是大姑娘。是說,大姑娘沒有男方迎娶的情況下,又無娘家送,而是自己找男人過去了。歸妹卦,不是說現代姑娘主動從男不好。是以古典女子,在這種情況下,跑出去,是凶的。其意是指,損之又損,不應時,沒接上關係,就離家而奔了。即脫身而行了,是凶。 以上是生死卦,亦為涅槃卦。同時指出,亂損,不應時損,不僅不是上行道,而是如同歸妹,即大姑娘私奔。
何為死生卦?地澤臨。
臨,表臨界點。臨,又表盛大,陽足。表在地空中誕生,表死而後生。
生死卦萃,表生而後死,修煉升道而死。臨,表死後,沒出去,而又生。且看卦辭:
臨,元亨利貞。至於八月有凶。
  萃卦的卦辭是:亨,王假有廟。這個亨是對死者而言。有廟,即是給你放進金字塔裡了,以便你升。萃,第二個亨,是對活者而言,是說,活著的人用大牲祭你,讓你升天。你也保我們平安。 升卦辭為元亨。多個元字。是表真的升了,故為亨上加元。
  但臨卦辭是,元亨利貞。多個利貞。利貞是指繁衍。即,死後雖未升上去,又投回來了,續人之後,使人不絕種,也是元亨大好事。
  此表,升臨等同觀。
  但臨卦叮囑,八月有凶。為什麼?臨的之卦為複,為地雷複。是讓你抓緊這一世要好好練功。不要忘了八百萬年後的月變。
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  淩晨四點睡覺。沒什麼事了,算是睡得較早。大約早上七點多種,只聽外面牆頭唏唏有響。於是起來,出去一看,是一包信件落在地上。送信上山的人,怕是打擾,是故,投下信就下山去了。 看了看日子,在江寧花五元錢買的一塊表,顯示是十二月十二日。心中一陣狐疑,記得昨天顯示是12日,今天如何仍是12日?心想,也許是上下午沒調好。看看下午會是幾月幾日。
  大信包是南京投來的。以前曾去信給老高,請他將信件都轉過來,讓吾看看。這是他處理過的一包信。看看信件,是想大概瞭解一下外面學員練功學功的情況,以便有的放矢寫教材,總比在山中不聞不問閉門造車,多少能好一些。
  但是,南京陳紀和先生的函授班,其學員來信,吾是見不到。按他的說法是,不打擾師父。是故,學員中有什麼問題,什麼情況,多少人參加學,等等,吾一概不知。心想,若當初只讓他一人把持教功,至今,還不知是什麼樣。收的錢,往自己腰包裡一放,如果出了事,就往和尚身上一推。這位老氣功,過去是空勁功的大弟子,又是中國玄字型大小的弟子,也不知當初其各位宗師,是如何教傳的。有時,也想不明白。就算那些封建的東西不算,畢竟還是電子所的高工,一個部門的負責領導人吧?還是南京市一個氣功輔導站的站長吧? 另兩封信,一封是花仙島阿森來的,一封是廣州畢克章來的。當然,還是先看看阿森的信,儘管上一封信已經說再見了。
  信是125日寫的,廣州的郵章是6日,這邊的郵章是11日。看來,今天是12日了。
  看了阿森的信,越來越覺得他那裡莫名其妙!像是陷入了什麼法術、巫術、道術的糾纏。又像是走火入魔。又像是有人在暗施黑術?細查了一下,還並不是有人暗施法術,差點又錯怪了哪位宗師。而是其自身的一種走火入魔。
  現在,全文研討一下這封來信。作為一個案例加以研究,以提醒其他學員注意。信文如下:
  昨晚,玄龍所變之天魔,作法來加害於我。(注:作為一個唯物主義者,吾不知是應該如何想?難道果真有一個玄龍?還是人造神、魔、鬼等等現象?觀阿森的氣功史,也是學過多家氣功。中功學過,曾去洛陽等地培訓。又學了法術修仙方面的玄靈功、玄德功等等。密教在廣州搞的同學會,不知去學過沒有?若學過,就更是複雜了) 他做了一個墓,墓前插一牌心國虎之墓,並將國虎之生辰八字也埋于墓內施法加害。好不容易打敗這天魔,救回一命。這已是玄龍第三次正式相害。
  (注:真不知玄龍大帝還會那兩下子。那屬於黑巫道術,法術一類的。問題是,還有生辰八字?這就更奇怪了?心國虎天魂,又哪裡來得生辰八字?就是他媽,也不會知道有個什麼生辰八字?這到是提醒了吾一句,於是,吾查了查,心國狐到底是生於哪一年結果,推至30億萬年,卻仍推不出個頭來!?是否是,生靈不生不滅,無始無終?若是連個年頭都沒有,又哪裡來得生辰八字?這分明是一種假像?應儘快寫封回信,告訴他,心國虎無生辰八字,是不生不滅的。
  但是,阿森所見之圖像又表什麼意思呢?那是一種圖像語言。猶如人們說的一句語,但,又是何意思呢?還是接下看信)。
  過後,一位西洋傳教士,後來得知其是耶穌之子,施法術相害。(注:又複雜了一層,如何個,西洋的耶穌會派又摻乎進來了?)
  頭眩暈,明顯感到,有一個魂在往外飛,不由自主地往外飄。人想反抗,但打不起精神。心裡明知這樣下去是會死的,但卻懶洋洋,卻表現得很高興的樣子,絲毫沒有反抗的念頭。 這大概是西洋的魔魂術。我看見一個魂,越飄越遠。最後,強打精神,終於將傳教士劈于劍下,又撿回一條小命。
  (注:讀者也許會認為,這是和尚在瞎編故事。但這信,卻是郵局的郵票,郵過來的。吾將此信保存好,以便以後的研究者查閱。)
  而四海龍王這一段時間,老是無理取鬧。頻頻暗箭傷人。我實在氣不過,叫天魂心國虎去龍宮施以懲戒。但他們死不悔過,還背後想傷心國虎。一怒之下,將東西南海龍王劈成負12級,留下北海龍王主政。龍王兵被吾殺了一千多萬。
  (注:從連續來的三、四封信裡,筆者統計了一下,阿森這一段,殺了三清,釋佛,四海龍王殺廠三個。九宮及大日宮也全敗在手下,玄龍的波斯羅刹戰團,也給殺了數十萬。這一算,也沒誰了。為什麼會是這樣呢?是否是一個貪字在作怪?!貪天之功?貪天下無敵?故知修行者,在修持中,貪之一字是相當緊要的)。 但,後來,來暗算我們的人,實在太多。來了一批,又來一批,且越來越狠毒,非致我們於死地不可。
  十二萬分無奈,找盤古大帝。但,冒充的竟有六、七個。我只好自己去找。幸好,於一黑漆漆的洞中,找到了真正的盤古帝。盤古帝只是上昆侖位時來過一次,這次是第二次真正見他。其餘的都是他的使者。 依大帝的意思,我們以後不再宣傳和傳女神功。於今早,把昆侖位元撤了,所有記錄手稿一律燒毀,並留下一道手諭於您。(附在信中寄去)
  大帝的話,我們聽從了。好了,就這樣吧!祝如意!
  以上是信又,現在看手諭
  手諭紙上畫了個人頭,人頭上寫了一個殺宇。下麵寫著:和尚:勿再留難國虎,否則,不客氣。盤古大皇,九五年十二月四日晚。
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  現在是,如何分析這個案例?為什麼一個多月以來會發生這些變化?分析的依據,僅是手邊的這幾封信。這到底是一種什麼現象?是心理反應,還是功理反應,還是真真實實如其信中所說,還是更複雜的背景? 自去年,九四年十一、十二月,阿森等人從胡小廣那裡學了九陰功的幾個動作之後。於九五年五月份得到了《修行者》19篇教材。於今年六月份與吾見過兩次面,大約是在八月,九月間,吾出雲南時,又見過一面。從今年八月至今日十二月十二日,其共來了三、四封信。吾去了三、四封信。吾的信只叮囑一個意思,少惹事非,平平凡凡。那麼,為什麼會發展成要借盤古大皇手諭殺吾和尚之頭呢?想來想去,和陳紀和先生犯的是一個病,
  陳的貪,反映在顯態。想獨自把持女神功法,獨發大財。夢想也像幾年前氣功大師那樣,發它個幾百萬幾千萬的大財! 拿到19篇教材之後,就想辦法,最好是讓公安局把和尚給抓起來。或是通過市氣功科研會的官方,通知公安局抓和尚。這樣,其就可以獨持功法大權。並逐個擊敗天下眾氣功大師,從而一統氣功界。
  阿森,從另一個方面,從隱態反映了一個貪字。夢幻當昊天大帝。一統天界。打敗了三清,打敗了大日及九宮,斬了釋佛,四龍王幹掉三個。就差個玄龍,尚無法對付。是故,借盤古大皇手諭,陰符,先取下和尚頭再說。
  這種現象,是否就叫走火入魔?陳紀和先生表現的是顯態的理智型的走火入魔。而阿森表現出隱態的非理智型的走火人魔。 那麼,走火入魔是如何產生的?貪字!故佛門曰:魔從心生。
  故知,貪生魔。故知,魔是個什麼物?是個貪心的映現,貪心的映射,貪心的反應。
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  那麼,陳先生及阿森陷入魔境之中,能不能自拔呢?很難!
  在教材中,曾一再講:若心性不好,過不去女神功法這一關。因為,女神功法將會把你的最深層的潛意識,暴露無遺。
  來了位學者,問:能不能不暴露呢?
  答:很難。這是功法性質決定的。女神功法,乃出世間法。出世,則需斷無明。若斷無明,功法就會將無明暴露無遺。否則,就不叫出世間法。 是故,若修學女神功法者,閱讀至此處,抽身還來得及。要知,昆侖神功,功法險惡。
  再次聲明:若想發大財者,切莫沾女神功法的邊。女神功法發不了大財!她只能讓人失去一切!
  從《修行者》第一篇就開講,此功法不是發財的功法。如果你學了,想以此發財,最後認識到發不了財,卻起了殺心!這就是人?!氣功人?!
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  第二封信是廣州畢克章寫來的。一是說,廣東胡先生已到家,決定不再當遊子了,不再四海雲遊了。二是說,藏密氣功張大師在廣州有個同學會。其中,有十餘人想學女神功。張大師指責,這是攪了他的場子!信中說,後果不知會是如何? 女神功法,不搞不二法門。歡迎各門派氣功的學員參修。同時,習女神功法的學員,可以同時修學眾家氣功。自由選擇。學員猶如在自由市場,西瓜攤一大堆。看上那個西瓜,自己有權做主。女神功法這個西瓜攤,決不能強制顧客非買本攤西瓜。也不能認為,你上次吃了我的西瓜,這次就不准去吃別人家的西瓜了。
  既然都是西瓜攤,都可以老王賣瓜,自賣自誇。但不要像黑市西瓜攤,你今天吃了,明天不吃,就叫人去暗算。那叫欺行霸市。
  但是,賣西瓜時,要注意,大聲喊叫可以。卻不要跑到人家門口去賣。那樣,人家就會有意見了。都是賣西瓜的,各賣各的,好商好量。充其量,不過是混個飯錢。 學者:大師的西瓜是什麼品種?
  答:開封大西瓜,天下第一!
  學者:今天又上來不少,大師,講點什麼?
  答:你們自己玩玩吧,南京的這一堆信還沒看呢。另外,想給阿森回封信,開導開導。問問到底是怎麼回事?去汕頭做什麼去了。
  學者:那個盤古大皇的手諭,如何處理?
  答:是個符咒。沒有用。不起任何作用。一切法術、巫術、道術等等,你不信它,它就沒用。是個心理作用。眼看就21世紀了,電子時代了。現代人還搞什麼法術?一切法術、巫術、道術等等,通通是歪門邪道。再厲害的法術,去個公安局的員警,就全作廢! 學者:為什麼?
  答:吾也鬧不明白,法術、巫術、道術等等,為什麼怕員警?!是故,吾產生一種想法,若哪個人常遭法術迫害,最好去買一套警服穿上。則,法術立破!
  是故,佛門有個規矩。不准和官員、政府、員警、軍隊等等打交道。現在,多少明白點了,佛法對他們不起作用!
* * * * * *
  一九九五年十二月 紅狐山  
  寫日子時,看了下表,中午1253分。按了一下,看看是幾號了。顯示是1213日。沒有辦法,吾也鬧不准今天是幾號了。吾的江寧表,是中午12點變日子。 看官,欲知後事,且閱修行者第一九六集魔由心生。
  通訊,可與南京市4608信箱,高錦鵬先生聯繫。此位先生可以把信定期轉過來。其郵編210046。若是信寄南京陳紀和處,即城東氣功輔導站,吾就見不到了。其對吾封鎖消息。
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若人欲了知,三世一切魔。
應觀法界性,一切唯心造!
    妙航大師

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《修行者》 第二十二篇 少年行
第一九六集 魔由心生

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學者:大師,卻是如何給阿森回信?
答:簡單寫了幾個字,如下:
你幾次來信,吾看了之後,認為,你那裡是否出了什麼問題?且聽:
若人欲了知,三世一切魔。
應觀法界性,一切唯心造!
至於,心生佛,心生魔,全在一個念字上,而這個念字,又系於心。
心貪,則生魔,心淨,則生佛。
  此外,對付一切法術、巫術、道術等等最好的辦法,是找一套警服穿上。不妨試試。一切神鬼妖魔,一切佛菩薩天尊三清,都怕員警!這是本和尚自發現時間之後的,又一重大發現。其原理,尚未研究明白。但,這個現象存在。
* * * * * *
  一九九五年十二月十三日 中午  
  學者:廣東阿森從去年十二月接觸九陰功之後,至十二月五日寫信時,退出學女神功,整整一年時間。這個變化,應給我們後來學者一些什麼啟迪呢?請大師開示。
  答:吾想,在教材上,在每一冊上,都應印上,女神功法,不能幫人發財!若以發財為目的,學功及教功者,切勿上當。否則,後果自負。
  但凡來學功的,往往都是先說自己是為了修真,修出去。可不知,這個真字,修出去,是不能發財致富的。卻是恰恰相反,世間法,尚可學個術之類表表演,掙個錢。或是發發功給人治治病。但出世間法,卻沒有這些東西。一是,那邊不用錢。二是,背了那麼多東西是走不出去的,彌勒又是何故成天喊:放下,放下。觀音也是一再告誡,若走這條路,你會失去一切!
  教材已把這個問題交代得明明白白了。可為什麼,真的發現,事實與教材講的一致,的確是用女神功發不了財,就又為什麼恨之人骨,甚至起了殺心?
  抽劍砍下九天玄女的八個頭,因為她不幫助你發財!斬釋佛,斬三清,是因為你們也不幫忙發財!斬玄龍,斬不了,就借用盤古大皇手諭,畫個符,要取和尚頭!但和尚頭,賣不出價錢!遠遠沒有豬頭值錢呀!死個和尚,沒人管沒人問,這是規矩。因為和尚修的就是死,僅僅是換個好聽的名,叫涅槃。
  這些人發不了財,為什麼起那麼大的嗔恨之心?
  學者:十多年氣功,捲入熱潮的人很多。但,眾多人是以修真、修出去當幌子,而真實目的,是為了發大財。因為眾大師、眾宗師都樹立了榜樣,個個發財幾十萬、幾百萬、上千萬,故而吸引了大量的淘金者。如今,一見女神功法,如此之神奇絕妙,難免認為這是發一筆橫財的機會到了,南京的陳先生,不過是第一個明講明說要發筆幾百萬、幾千萬大錢的。殊不知,暗裡用勁,嘴上不說的還會有多少?
  一些人,一旦發現,功法中已下了發不了財的神咒,當然就會恨死你和尚了!如果你的功法,不能讓人發財,你又下山傳個什麼功呢?老老實實在山上念你的經,何必下山來走一遭呢?這口氣不出在你和尚身上,又能往哪兒去發呢?不僅如此,那各路宗師的財路,也被你和尚給斷了,那些做法事,搞道場的生意,也讓和尚你給斷了,這些人能不恨你嗎?能不認為你是天上天下第一號大魔嗎?佛、道都是人們的生財路,那斷財路的,當然就是魔了。
  也不知,和尚你,下山到底是幹什麼來的?
  答:那你說,是幹什麼來的?
  學者:但凡出山,都是要大撈一把,否則,出山又做什麼呢?!
  答:本和尚亦是想大撈一把,可就是撈來撈去,撈不著呀!
  學者:錯了!若和尚你,當初按陳先生之法,由他出面傳功,把你說成玄之又玄,那鈔票將會如長江之水,滾滾而來!
  答:那不是騙人嗎?
  學者:大師,若想掙大錢,不行騙,又能上哪兒去掙呢?不玄之又玄,不裝神弄鬼,又有誰會信呢?
  答:那人,又為什麼偏要去信假的呢?
  學者:是尋求刺激啊,精神無寄託呀!從陳先生的反盆,阿森的反目,大師應該醒悟了吧?那叩頭,叫師父全是假的,目的是要學點掙錢的招術。世間,又哪裡來得不要錢的情?新加坡有個電視劇,叫情義無價,就是說,情義是最值錢的。故知,無錢又哪兒來得情義呀?
  故知,情義要花錢去買,淡如水的年代,早已過時了,而且,也僅僅是個說法,古代也未必就有。大師,你說呢?
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  也不盡是如此。吾在南京、武漢、四川、廣東所遇,絕大多數學者並不是為了發財。人們的發財心理是有的,在商品社會裡,人人都有發財心裡。但大多學者學功,並不是出於以發財為目的。當然,也不排除有以發財為目的的。即使同樣是以發財為目的,在量上、質上也都是有極大的差異。
  就陳先生與阿森來說,在量上、質上就有極大的差異。陳先生的胃口是幾百萬,而阿森的所求,僅是幾萬,有個較好的生活保障。在量上、質上是不一樣的,不能一概而論。
  另一點是,欲望往往有個時間差異。今天,最大的企求,就是,終生有個新木盆就知足了。中午,又想有一套新房子就知足了。下午,又想,成為貴人就知足了。傍晚,卻想成為人間王是最高理想。到了晚上,就想成為海中王。正是人的本質有限,人的欲望無窮。
  學者:大師又在想什麼?
  答:在想,修行一事,敲開多層次生靈的大門,原本已是極為複雜,若是再加上心魔引起的魔障,就使得修行變得更為複雜。
  學者,那位下殺符的盤古大皇,又如何解釋?
  答;倒不是什麼事。此符拿在手上,毫無能量可言。這個盤古大皇,最多超不過5.5級能量,不知是躲在哪個洞裡的精怪。從阿森信上看,他只見過盤古兩次,第一次見時,盤古洞金碧輝煌,這次見,是個黑漆漆的洞,不是精怪類又是什麼?
  學者:大師何不把那盤古大皇處理一下?
  答:法印早已經飄了過去,把那黑洞化了。這些事仿佛不用人去操心,法印自己就會處理。
  學者:大師看,這個盤古大皇是個何物?
  答:蜘蛛精。
  學者:那阿森所遇那一次次劫難又是怎麼回事?
  答:內因是心魔之魔障。外因是蜘蛛精導引的一幕幕戲,令其去自投羅網。若心魔不生,外魔也起不了作用。 不過,從阿森,以及另一些進入第五層次的學員看,這一關極難通得過去。定力不好的人,進入第五層次,那是活受罪。
  學者:大師所言之定力,是指什麼?
  答:觸景生情,妄念妄想滋生。
  低層次的修心修性,修的是斷六根,高層次的修心修性,是觸景生情。修的是無我相人相眾生相壽者相。修的是如虛空不異想。但阿森在第五層裡轉來轉去,越轉相越多。你可知這個在修行學上叫個什麼?叫轉相。
  學者:大師是說,阿森是轉相了?
  答:是的,一轉相,就進不去,出不來。弄了半天,仍在原地打轉。民間稱之為鬼打牆。
  這個不為相所轉的修煉是至關重要的。不然,大靈一脫體,就會轉相,根本不知東南西北,更談不上青潭集結。此即是,一片白雲遮穀口,幾多歸鳥盡述巢。為何迷巢?轉相了。
* * * * * *
  學者:最近,我們那裡一些人,總是熱衷於給別人測能量,還說是得了大師真傳。可否有此事?
  答:大概是順口開玩笑吧,不必當真。測能量較複雜,又沒有什麼意義,故未傳過任何人。
  能量是人生命本質的一個現象。是講課需要,故使用這個概念說明一下問題。平時沒有必要測來測去,瞎測一氣,越測越高,越覺得了不起,都成了十三級了。這個宇宙都裝不下了。沒有意義,僅就是為講課方便。 在實修中,並不急於把能量一下子搞得那麼高。若是真上去了,就停一停,把能量撤下來,通了路,知道怎麼回事就行了。因為人世間畢竟尚有許多未了緣,緣不了淨了,上去也不安心,還是要沿黑月洞跑下來。
  大凡人瞎測能量,一是騙人二是騙己。自己的音魂會參與搗亂,自己偷著自測,第一次2.l級,覺得太低,又測,2.3級,不行,覺得還低。第二天又測,3.2級,還低,再測,4.2級,這回差不多。又過了三天,一測,5.6級,認為真准,太准了。這是自己的音魂對自己的一種安慰。
  給別人測時,一測2.l級,只見對方臉一沉,一付不高興樣,再測,2.4級,對方臉色好轉,第三測,4.2級,對方笑得象朵花,不住曰:你測得太准了。
  不懂得《易》法,那都是自欺欺人。這也是貪心的一種表現。音魂最能滿足貪心之所求,它能把貪心者一個個都變成超過三清,超過大日如來。
  人最容易上當受騙的是自己,自己騙自己,一騙一個准。人的潛在心裡總是覺得自己了不起。以前,有位元記者非讓吾給看看能量,吾告訴他,有O.4級。此人大為不滿,他說自己從小就非常聰明,不可能只有0.4級。於是,不要亂測能量。能量的概念僅是應用在講課舉例。
  學者:大師,剛才說是應是黑月道,而不是黑月洞吧?
  答:是的,月道在各時空層都有很多出口。將這些出口稱之為洞。洞隨月道飄移不定。黑月道的眾多出入口,稱之為黑月洞。
  學者:白月道的洞口,就叫白月洞了?
  答:不,叫月臺。
  一些人在功態中,往往去過什麼洞,實際都是黑月洞。但是,黑月洞的能量差異很大,比如有從高能量時空層開過來的黑月洞,其能量就遠遠大於人間。一些女巫、端王等等過陰,都走黑月洞。三界內的神仙、地仙、人仙、鬼仙、動物仙、精怪類等等,都在黑月洞中修煉。能量高的黑月洞亮一些,能量低的暗一些。
  學者:大師,這未了緣沒完,就出不去嗎?
  答:基本上很難出去。偶然心一橫出去了,到時還惦記,還得跑回來。 學者:這個緣,到底是什麼?
  答:緣,就是欠,欠個什麼事情。即,或是欠事,或是欠情。欠,就是牽,牽就會念,一念,無明就起,就惑,就下來了。是故,但凡有所牽掛,也是出不去的,大部分,沒等到了古青潭,就牽回來了。猶如風箏,有根線牽著,怎麼飄也是飄不走的。故古曰:放風箏。是把風箏放到高空後,斷線,放走。以後的人就捨不得了,放一會兒又牽回來了。
  古時,放風箏是有日子的,一定要在夏曆三月三,羅地幹布生日那天,放風箏是表示,人雖在幾間,但心如風箏,隨你回歸九天。現在就不那麼講究了,玩玩而已。 學者;那大師多年不練功,就是為了降能量?
  答:大約在八五年、八六年就不練功了。停下來想想,究竟是怎麼回事?
  學者:不練功做什麼呢?
  答:坐在台下當觀眾,給演員打打分。研究研究他們。先研究的第一批演員,就是,佛菩薩仙神等等,請她們登臺表演。
  其實,氣功大師、各門宗師也猶如通俗歌手,登臺唱兩句,不如坐在台下觀一觀,當觀眾。
  學者:大師尚未了的是什麼?
  答:寫書,找人,就這兩件事。
  學者:大師成天在小山上,連屋也不出,又如何個找法?
  答:找人並不需要到處跑。不是人找人,是書找人。 九陰功第一式神女傳書,神女為什麼傳書?找人。女神功開門見山,第一式就是告訴你,找人。
  學者:第九式昆侖貫頂呢?
  答:昆侖貫頂,是西王聖母中華天龍軍團的標記。表示在編、註冊、正規軍。不是編外遊擊隊。
  學者:何為編外遊擊隊?
  答:這個功那個功,對應的各路神魔鬼怪等等,或是各路地頭蛇、草頭王之類。
  學者:那正規軍與各路散兵犯不犯交涉?
  答:不犯交涉。中華天龍軍團不要地盤,她們是開拔,回歸。
  學者:那各路散兵為什麼不回歸?
  答:忙著爭地盤,表現一下功能。
  又一學者:大師,月亮國為什麼要滅秦?是不是因為秦始皇反動? 答:不是。滅秦並不單是月亮國的事,而是九宮、大日宮及月亮國的統一行動,勢如破竹,強大的秦不堪一擊,頓滅。
  學者:九宮、大日宮、月亮國為什麼要聯合滅秦?
  答:背景尚未知。九天玄女示像,滅秦者胡。胡,表示九宮、大日和月。只知滅秦是為歸漢,而秦皇僅僅是扮演一個角色,戲完了,也就滅了。
  秦皇的天命就是修長城。修長城,是表示鹹與恒,永立中華民族。
  長城的定義就是,滅六國中央集權,成就大漢天下。完成統一國土、統一民族、統一文字、統一貨幣、統一度量衡等等。秦皇一一完成了,這是他的功績和偉大。 學者:可有孟姜哭長城?
  任何事物都可多角度看,這就叫文化。文化就是反映事物的多角度。同一個事物,人們可以從多角度去看、去說、去想、去議、去思、去寫,這叫全色。比如,《修行者》一書,也僅僅是一個特定的角度,從昊天的角度去觀、去想、去寫,而不是從地獄的角度。
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  學者:真不知道長城的內涵如此之深。不過我開始對秦皇有點抱屈,他完成如此中華大業,卻被世代定為暴君?
  答:定為暴君也不算錯。角度不同。滅六國,溫良恭儉讓,又何以能滅。比如,常見有的城市,要修一條馬路,周圍住房都拆遷了,路基已開通了,但,馬路中間卻有一戶小牆房。最後,市政強行用推土機給推了,這戶人家悲天慟地,此情此景顯得暴。但不暴,又何以統一呢?這是一個事物的兩個方面。 長城就是統一、獨立,鹹恒的象徵。
  偉人曰:不到長城非好漢!
  不是說,不走到長城不是好漢。是說,不實現獨立、統一,鹹與恒,不算完成天命。
  學者:經大師一解,吾今天方算是明白了這句詩詞的妙意。真是知偉人者,和尚也。
  答:但凡偉人下界,在昊天都要先講明,問之,你這次下去走一遭,是擇東呢?還是擇西?羅斯福曰:擇西。故知,羅斯福叫羅擇西。翻譯過來,叫羅斯福。 又一學者:長江地中脈,各輪都有特定含意嗎?
  答:上海,海輪,為潛龍之地,其性點在日月島。南京水輪,為文明之地,水零點在玄武湖。武漢日輪,為履虎尾之地。重慶風輪,為損下益上之地。麗江月輪,為亢龍無悔之地。月臺天輪,為群龍無首之地。
  學者:巫山火輪呢?
  答:龍躍於淵之地。
學者:我有點不明白。阿森僅半年練功,迅速進入第五層次,如何一下子就敗了下來?
答:也不能說是敗,僅是個反復,此為快的慢。
學者:阿森看到的圖像,說玄龍立了個心國虎之墓,是何意?
  答:開始,吾亦不解。後一想,這是一種語言,是告訴一件事。墓為安,為廟,為金字塔,為萃。意為不要動,而應聚集能量以成升。 但,阿森未解,反行之。又跑汕頭,又跑盤古王山入黑洞,又是成天和鬼打架。
  學者:萃是為升,若反之行,又是何?
  答:萃卦之後是升卦,若不升,則是第三卦,為困卦。澤水困,上兌下坎。坎表月水,表月已沉,降至大澤之下。
  學者:那就是說,阿森正處於困中?
  答:是的。從幾封信中,可看出其困。其這三、四封信中,皆言各路兵總是圍擊他,他成天與各路兵開打。這個圖像語言就表困。
  這裡有一個問題。阿森所觀之圖像,是一種語言,而並不是真的要打什麼仗。在1—9篇中首先講了這個問題了,圖像是一種語言。比如有人說,我用大兵把你圍住了,那麼你就開始東打西打,實際什麼大兵也沒有,僅僅是他說一句話,是個語言。多層次生靈,與人交流是使用圖像語言,而並不是什麼發兵打戰。四面圍兵,就是說,你目前是處於,要少動少說。如果不明白,不懂得那是一種語言,打了半天,打什麼?打的是虛空。正如大顛所言:棒打虛空不知疼。
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  女神功法九陰功之第五層次,其修持內容,就是直接與無明短兵相接。那一幅幅圖像,就是一道道考試題,只看你是如何個答法。但,往往學者,一進入考場,就表現出暈場,拿著試題,亂答一氣。 比如,考試是作文。作文題是:如果給你一百萬元……”
  你就開始發揮了,先拿20萬元買一套房子,四萬元配上現代傢俱和電器,20萬元買一輛轎車,五萬元娶個媳婦,一萬元零用。20萬元開個商店,20萬元存銀行,還剩十萬……
  交了試卷以後,出了考場,就開始大罵老師為臭!原未是一場空。老師收了試卷,並沒有發給100萬元,覺得上當了,作文白做了。
  又一道考試題是:如果你拿到白虎令……”
  於是,作文開始。娶十八宮,當昊天大帝。享盡榮華富貴……
  作文題又變了,持白虎令者,斷後八百萬年,其中一人墜入地獄
  於是,作文,千方百計退掉白虎令。而那位女士得到的作文題是,如果你的兒子接了白虎令……”於是大哭起來……
  作文題是,不要白虎令後,要交出白虎軍團的兵權,於是,大怒。把九天玄女的頭砍下八個。斬三清,斬釋佛,殺四海龍王……
  在作文中,原來認為三清若能為師,那是最好的。以後又想,最好以盤古為師,和三清就是師兄弟了。但還不好,和盤古為兄弟,再分得盤古的一半香火……
  人的欲望,平素連你自己也不知覺的潛在欲望,在第五層次時,會通通發揮出來。
  如果,你能自知,這是作文考試也罷。若誤以為真,患得患失而起嗔恨之心,此即是心中生魔,或謂之走火入魔。
  第五層次,實為修心煉性的短兵實戰。
  其實,未進入第五層次的學員,也在進行了短兵實戰。川人怕白虎令怕得要命,不少學者又對阿森得了白虎令,娶了十八宮,嫉恨得要命。
  各位仔細回顧回顧,當時,你又是如何想的?明考阿森,暗考眾人,有哪幾位是合格的,斷了貪字無明的?
  在第五層次一開場,首先就已經交待了。虛空本是夢一場,任你東南西北到處闖!而眾仙,僅僅是配角演員,配合你演這齣戲,幫你修心修性。如南柯一夢。
  學者:阿森來的信,說退出女神功了,撤了昆侖位元,燒了記錄。既然女神功不能幫助發財,九宮不幫發財,他以後將用自己的能量,去發世間財。不知大師對阿森退出女神功,是否感到惋惜?
  答:已經下符咒要殺和尚頭了,還有何可惋惜?只是少了個擔心而已。
  學者:擔心什麼?
  答:擔心其走火入魔,不能自拔。自124日其寫信表示已退出了,也就不用擔心了。
學者:阿森不練功了,與女神功無關了,大師也就再無可擔心的了?
答:還有一個。
學者:誰?
答:陳紀和!
學者:擔心他什麼?
答:擔心他會送命。
學者:陳又如何會送命。
  答:陳為了壟斷功法,又想教龍蛇大丹。 學者:大師的龍蛇大丹法不是一時不想教嗎?
  答:陳想教。他若是教,或是會讓學員送命,或是他自己送命。他向上彙報,說女神功是迷信加封建,向下卻宣揚,說是觀音讓他教龍蛇大丹。
學者:我總覺得陳紀和,怎麼就像是個氣功痞子?
答:過獎,過獎。
學者:通過阿森在第五層次的經歷,當我們進入第五層次時,應注意什麼?
答:於心無求,不為所動。
  聽起來容易,但一臨場,就把握不住了。就會表現得觸景生情,情迷生惑,貪嗅癡三字大爆發。
  學者:若是第五層次過不去關,又如何辦?
  答:只好穿新鞋走老路。從戒下手,敲木魚,念阿彌陀佛。 這就是淨土法門在古代產生的背景。頓悟關過不去,沒有辦法的辦法,安全但不可靠,而頓悟是可靠卻不安全。
  學者:如此說,女神功法可靠卻不安全?
  答:是的。昆侖神功,功法險惡。短兵相接,白刃相搏。沖過去則升,過不去則困。
  學者:那淨土法門呢?
  答:是為下幾世打基礎,不是立地成佛。需得一世一世地慢慢修,慢慢磨,磨到八百萬年之後,自有彌勒下世援救。
學者:那不都成了白虎了。
答:不同之處是,上去無位。
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  學者:阿森所看到的那些,到底是什麼? 答:大量的是幻覺,而幻覺產生的根源,來自後天意識。構成幻覺的物,主要是自己的音魂。能量高了,音魂變化的場面也就大了。在幻覺中,還挾雜著三界內的精怪、鬼神。
  一個最簡單的道理,釋佛能被斬嗎?三清能被斬嗎?四海龍王能被斬掉三個嗎?這不已進入胡說八道了。是心理作用,夢幻自己能成為宇宙天地的總霸王。人的貪心的極限,就是佔有整個宇宙。幻覺滿足了這個最大的貪心,物極必反,是故由升反為困。
  學者:到了困這一步還有沒有出路?
  答:《易》,不僅告訴人們每一步的結果,同時,也告訴人們,一旦處於困境如何辦。《易》曰: 困,亨。
  困,為什麼還亨?此即升困等同觀。困時,要看到困極必反,反則亨。即,壞事可向好事轉化。
  貞大人吉,無咎。
  但是,困亨是有條件的,並不是誰困都亨。而是貞大人方可亨。貞大人是誰?貞,即無貪。大人,即不是小人。若是小人則困死。而貞大人,則是反困為亨。
  有言不信。
  意為,處於困境時,少說少動,安份守己。圖像打出來了,處於困,意思是告訴你此時要少說少動。但卻跑汕頭而多動,跑盤古王山去鬥法。且又說個沒完。這裡的說,不是指說話,此說為兌,兌表箭,表劍。
  澤水為困。若要反困,應反其卦而行。困的反卦是水澤節。節卦的卦意是,要節制自己的行為。 學者:阿森進入第五層次,原本是求之不得的,卻是得之反而失?
  答:從絕對看,得與失是同時存在。但是從相對看,得的體現與失的體現有個時差。關鍵在於充分利用這個時差,並設法延長這個時差。依絕對的觀點,即從戰略上,對得與失應無動於衷。因為它們是等同存在的。正如《易》曰:知得也應知喪。從相對觀點,即戰術上,應抓住戰機,利用好這個時差。
  大約是在今年陽曆四、五月,阿森集中突擊天地108拜,早晚各一次。能量以及相應迅速上升。在夏曆三月三,他們立的昆侖位通靈。天目開之後,進入第五層次,此是一直為升。但是,由於貪欲漸增,開始由升反困。
  處於困,則應少說少動。是故,廣東地區的零散教功,就讓鐘先生主持,而此間,阿森應安份守己,真正修行平凡之居。
  平凡小居,本身就是一道符咒。但,符咒若要起作用。則必須與之相應,不相應,符咒不起作用。用上了平凡小居,但心又不去平凡,也不安居。還承接盤古一半香火,又接水族兵一百五十萬眾,佈局與九天對抗,故而導致迅速為困。
  大概是阿森對讓別人主持教功不解,信中總是說,過橋抽板,意為把他這板給抽掉了。這不僅表示貼上平凡小居之符,仍想做不平凡大居之事。也表示,和陳紀和先生類似,稍不如意即反目為仇。這一老一少,反映出如今人與人的關係又是如何?是否反映著氣功界裡的一條真理。你拿錢,我教功,一筆算一筆。只認錢,不認人。
  學者:還是應把這一老一少有所區分。阿森年輕,一時糊塗,不能和陳紀和比。陳顯得陰險毒辣,陰謀詭計多端。
  答:但吾覺得,陳雖是搞動作,但還不應算是陰險毒辣,性質還不能往那上面貼。他僅是耍耍小聰明而已,性質並不算嚴重,並未對學員有太過份的危害,僅僅是貪掙點錢。而且他也付出不少辛苦,成天看《修行者》教材,然後整理、歸類,印成講義去賣幾個錢。也需要有人歸納整理,只是在整理歸納中,貪心漸增。越整理,越覺得《修行者》一書像是他寫的。
  於是,在講義的文字上就開始做手腳了,寫上,《修行者》教材是大家討論的,裡邊有他一份。問題是,本和尚寫完教材,正準備聯繫印書時,才認識得他,寫書時,還沒認識此人呢。
  現在,各地不少函授班的學員,紛紛來信反映這件事,並把陳賣給大家的講義寄了不少過來。並寫信談,從陳的講義用語上看,陳的野心是想把《修行者》之功法,說成是他發明的,並建議本和尚花點錢,在各省報上登個啟事,聲明,陳紀和是盜用功法騙錢。
  現在,還不至於發展到那步。而且,南京市氣功科研會的領導已經開始重視這個問題了,有領導出面管理,就省得和尚操那份閒心了。
  陳先生只是認為和尚又呆又傻,用點手腕,再嚇唬嚇唬,女神功法就會是他的了。
  本和尚不是不捨得給他,只是怕他不明功理,亂教亂來,鬧出人命。他掙錢心切,現在就想教本和尚的龍蛇大丹法,他自己都沒學會呢,僅是向吾要去一盤龍蛇大丹的磁帶,就想對外教,那不知會死多少人。而且,龍蛇大丹法,又不是陳一個人學了,南京不少人都學了,廣東、武漢等地,都有不少人學了。
  不知陳紀和想不想學,隔山奪命法!若是學了,也敢出去教?
  學者:大師,我給您叩個頭!這隔山奪命法能不能傳給我?我保證對外不傳!
  答:你可真是現代人!用個您字,還要叩個頭!就想奪人命?那人命就值一個字,一個頭?
  學者:大師,說實話。吾根本沒打算修出去。我就是想學點絕招。大師,你若教了我這一招,我供養你老太爺、老人家一輩子!我要是先死了,我就立遺囑,而且還去公證,讓我兒子、孫子,代代供養您,如何?
  答:附耳上來。
  學者:是……
  答:聽好!真言僅四個字。但需天天躺在床上練。而且要關門關窗,拉上窗簾,不能開燈。連續練九九八十一天……
  學者:哪四個字?
  答:你就念我要死了這四個字!
  * * * * * *
  一九九五年十二月十四日  
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  又一學者:我想問件事。第五層次,我剛進入不久,有位女仙找上來了,出圖像是我原配夫妻。我倆相處得不錯,但得偷著,不敢讓我女朋友知道。但,我剛這麼一想,那天妻就知道了,哭著問,兩個人裡定一個,到底要誰?大師,你看這怎麼辦?
  答:這是你自己的事啊!誰又能為你作主呢?
  又一學者:你就說跟她,不就行了嗎?那還用問!
  學者甲:我是這樣想的。但又一想不對勁?我那女朋友也進入第五層次了,而且略略比我還高那麼一點點。可這一點點就不得了。前天,我看她朝我那麼輕輕一笑,我心裡直發毛。我是想,那天妻會不會是我女朋友的音魂變的,是來試探我的……大師,你給我看看,那天妻是不是我女朋友音魂幻化出來的?
答:那你不會找個不練女神功的女友?
學者甲:可是晚了,退都退不了了。
答:還是應該現實一些的好。
學者甲:可那天妻……也怪可憐的,都等了五千多年了,也沒嫁人。
答:天上的規矩是男女一樣,不准離婚。准許重婚,不准離婚。
學者乙:天上不錯,還許可重婚?
答:是因為大量下界轉世造成的,環境造成的。
學者甲:我這事……
答:這麼多人在這兒,你們自己討論吧。
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  學者:大師,我有一事不解。陳紀和這個人,在我們氣功界來說,即,在氣壇上來說,從其一系列行為來看,是屬於袁世凱式的竊賊型人物。為什麼還不在各省報紙上,或是各種氣功刊物上發表個啟事呢?
  答:陳先生在主觀上雖是如此,但實際上仍是幫我做事。僅是角度不同而已。他是用另一種形式去推廣女神功法,在主觀能動性方面,甚至遠遠大於高,更遠遠大於四川的賈。因為,高,並沒有任何經濟利益,而只有經濟損失。高在傳功教功中,自己的經濟付出也有個幾千元了。所謂得,也僅僅是,現在才當上一個那麼個業餘的業餘的,站長。而且僅僅是一紙批文,若再一紙批文,說撤也就撤了,僅是上面寫幾個字,蓋個章而已,賈先生就更是無利可圖,而且要跟著操心受累。在傳教功法中,雖是無經濟損失,旦也無經濟所得,還要不時提防法術、道術的襲擊。
  學者:大師且慢,有兩點不明白:一是,凡幫助推廣女神功法的,都有經濟損失,而並無經濟所得,何故,四川那邊能保個持平?此為一。其二,又何故要提防法術襲擊?
  答:四川雲貴廣西一帶,經濟並不發達,西南地區不如江南富裕。出外打工的,大都是西南地區的人。另,西南地區,往往是女性掌權,男人花錢是受控制的。這可能是太古遺風。
  是故,對西南地區,傳功中採用方便政策,不僅收入全部留給地方,而且把書款的1/3也留給地方。所剩書款留作印書費用,和外地人去教功的食宿費用。
  法術襲擊的威脅,來自過去一些門派。有的氣功門派大搞不二法門,如果學了他的氣功,一朝拜宗師,就得終身為父,不准再學其他功法。否則,就施以法術,或是放點附體之類。
  這些門派的氣功,雖有管理部門批准的合法傳功手續,明著是白道,暗著,卻行黑道。在氣功江湖上稱之為黑白兩道,一明一暗,雙管齊下。其特點就是,或明或暗,搞拜師活動。搞發願啟誓活動,搞弟子門徒,設位授封活動,等等,故知,氣功界並不是一潭清水。在大喊道呀、德呀的掩蓋下,不知在搞什麼東西,有些,還要搞什麼清理門戶之類的東酉,如若清理門戶,陳先生應首當其一。但,女神功法無門,既無門,也就無須清理,也省得那許多麻煩。 女神功法,如虛空。無門無窗,任你悠遊。但只一點,虛空,賣不出價錢。是故,阿森深有體會,女神功法是幫不了人發財的。
  學者:大師為什麼反復告誡曰:此功法發不了財?
  答:是說給陳先生之類聽的,不要把期望值定得太高,一旦實現不了,就會轉夢為恨,大罵本和尚騙人。可是,現在怎麼說,這些人也不信,一頭認准,女神功能發財! 學者:聽南京那邊的消息說,市里要批成立女神功法總站。這個總字,會不會對外地有影響?
  答:如能正確理解,就不會有影響。要把這個總字,理解為:一,市領導的關心和重視;二,鼓勵和鞭策;三,對更高層次的品質服務的希望和要求。而且,人家南京設總,又與你地無關。如果,你地市里領導批下可以設總,你也可以設呀。南京地域較大,城南城北、縣鎮等等只一個教功站也不方便,故設總站,下設分站,不會影響外地的積極性。
  設總,僅僅表示要多付出,多辛苦,多操心,多為大家服務。除此,又能得到什麼?又何必去爭那個總字?又不是定級發工資給待遇。是故,有人若爭名,沒有道理,要爭,就去爭多為學者提供服務。 實際上,總字,是個形式,是顯態。總字,還有個實質,是隱態。只有隱顯相合,方能真正為總。
  學者:這個隱態的總,是什麼?
  答:隱態的總,就是全心全意為大家服務。比如,101國道之上,一路兩側,有眾多汽車維修中心,都掛這個中心名。但汽車去哪個中心去修?要看其工作品質和服務品質。一傳十,十傳百,大家就都去那個地方雲集了。
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  學者:在教材中,除功法、心法之外,又傳教了不少工作方法和管理思想,又是何故?
  答:工作方法是表,反映的是修心狀態。管理思想也是表,反映的也是修心狀態。都是心法的延伸和實修。修心,並不是指躲在山洞裡修。而是在實戰中去修。在山洞裡不叫修心,叫修性。但是,心修不到一定層次,修不成性。這叫明心見性。
  學者:記得大師以前在教材中講過,見性明心?
  答:這是兩個概念。明心見性,此心為後天之心,見性明心,此心為先天之心。但凡修者,應從明心見性入手,而以見性明心為終。
  明心見性之明,是指無明的反意。而見性明心之明,是指大光明的性態。
學者:精闢!令人茅塞頓開!
答:少來……香,觀得如何了?
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學者:大師認為,應如何開發《易》的原始用途?
  答:《剔》的古代用途,僅為巫師的工具。以後,儒家對《易》大量開發,應用其義理,重在文飾說教。道門對《易》開發、應用,僅為丹術方面,且極片面。陰陽先生,主要是用《易》八卦搞預測、算命。若是大力開發《易》本義,開發其原始用途,尚需加之從巫學角度去研究。單純從一個教派的角度去開發《易》,總會是有局限性,因為,教派本身就自設局限,畫地為牢了。必須突破一切教派的框子,方可得《易》之真諦。因為,《易》本身是無框子的,它的唯一框子,就是宇宙,即,乾坤。乾為時間,坤為空間,乾為宙心,坤為虛空,乾為生命能量,坤為載體、立所。
  坤錶無,乾表有。就小星小點而言,乾表天時,坤錶地空。就人體而言,乾表大靈、生命本質,坤錶人身、後天意識。
  人之初,為天風姤。人之終,為乾為天,為時,為時間的歸零。
  人之修煉,逆行,為金字塔。人之生存、繁衍,順行,為長城,為鹹恒。金字塔表死,長城表生。
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  通過陳紀和案例,說明,氣功界並不那麼單純,其中混雜著名利權財之爭之鬥。而僅僅表現形式有隱有顯。學者步入氣功界,一定不要為表面的冠冕堂皇、仁義道德所迷惑。
  通過阿森案例,說明,很多氣功者所追求的殊境,要與你的修心相同步。過早步入其中,貪之一字,財之一字若不淡化,勢必陷入迷茫而走火入魔。
  學者:為何這個叫作入魔?
  答:劍斬釋佛,劍斬三清,亦不算入魔又算什麼?難道算是入佛?入道?
  上述兩案例,一直是追蹤記錄,如實分析。為名為利,為錢為權,任何人都可出賣,此為陳之一案例。為己、為財、為貪、為虛,任何人都可誅殺,此為阿森一案例。
  故知,修行者之修心之重要,否則,又何談什麼修出去之說。
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  學者:我那天妻問題,尚未解決。觀吾女朋友,那個笑法,總覺詭秘,時時心中不安?
  答:以前,多年前,在廣東曾遇到這樣一件事。大營月心遇到一位年青女巫,僅二十餘歲,眼功耳功極好,屬剛剛出馬的女巫。
  女巫想跟大月,大月也一時想,若有此為伴,對研究隱界生靈,將是有利的,於是,試其心性,問曰:
  波斯灣乃古大羅刹之地,如今,羅刹遺風尚存。有一地區之王公定了規矩,犯規矩者將在公眾圍觀之下服法,此法為兩個門,一門內是一隻餓虎,開之,即為所食。另一門乃一極豔麗之羅刹女郎,開之,此女就歸其所有,可成婚。
  一日,王公發現一少年與其女兒公主調情,此為犯規,應當眾服法。
  王女慰之,無咎。亨。利有攸往。意為,沒有關係,你儘管去服法,我會以金幣收買法官,令其告之何門是虎,何門為女。你只注意觀我手臂,我舉起何臂,你就去開何門。
  王女以一袋金幣交給法官,法官曰:左門為虎,右門為女。
  千百名觀者圍之,準備欣賞這一極刺激之判刑。法官大人引少年站于兩門間,然後退出。
  少年回身,遠遠望見王女站在觀臺上,只等其出手示之。
  大月問:如果是你我演這場戲,你會舉起哪只手?
  女巫曰:右手。
  大月忽聽背後一女子厲聲斥之:蠢貨!抬起你的左手!
  大月嚇得一身冷汗,忙回觀,只見九天玄女與其天妻站在那裡。剛才斥語,乃九天玄女所發,而其天妻卻是望著他微笑不語。
女巫曰:為什麼要舉左手?
九天玄女曰:舉右手,就表你不愛他。
大月問:若反之,男人應舉何手?
玄女曰:右手。
又問:為何有別?
玄女:女子若舉右手,就不叫女人!
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學者:這個故事讓我聽得心驚膽戰!這以後,必須對女人要格外當心。
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學者:大師,你講的故事是真的?
答:當時,吾亦在場,觀音也在,但她只是垂目靜坐,不言不語。
學者:那後來呢?
  答:後來,玄女就問大月,你現在說,這個女巫和那個天妻,你都可以愛。但要說出最愛誰?
學者:大月如何回答?
大月:兩個都愛。
玄女:不行!
良久,大月曰:天妻。
學者問:後來呢?
答:他們就分手了……
學者:這個考驗太嚴峻了?
  答:若是真心修出去,只有如此抉擇。正如觀音曰:不要輕易踏上修行者之路,你會失去一切!
  學者:看來,我與修行者的差距,還略略差一點點,大師,我先下山去了……
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  學者:大師,案上壓了不少的信了。該閱一閱了。
  這封信是從南京轉過來的,是雲南大理州牛井地區的一位元老人,他信中寫道:
  我叫歐陽,六十四歲,在白族自治州搞法律工作。九五年八月十四日,我參加了妙航法師首次在雞足山祝聖寺傳授的九天玄女神功學習班。我現有十五盤錄音和十多冊《修行者》。
  我反復讀書。最近一月來,我才開始練功,九陰功九式,我才會練六式,練到彩雲追月,後幾式我就記不清了。九陽功裡,我只練天地大拜,有的動作,我記不得,練不下來。總之,我都照《修行者》一書辦事。
  我想不到,只練了十天半月,我就看見西天月、大海洋,看到各形各色的圖像,我目前一大團彩色光團(但不穩定,只看到兩次)。我也不胡思亂想,一味跟著錄音帶練功。
  修九陰九陽功以來,我精神倍增。確實名不虛傳。
  最近,很多人都找我,想學此功。請高錦鵬老師幫忙指教。
  我現在還在司法工作,但我有時間練好此功。為了更好的相應,請寄給一張神女像。
  高先生,世上功法之多,上當受騙者之多,人們都有經驗了,不會再去上當。但九陰九陽功,的確名不虛傳,所以很多人找我,希望我教功,很多人急於想學。這就難為我了。望高老師多多指教。
  我的地址是,牛井白塔辦事處,我是上白塔村人。郵編: 671600
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  學者:大師,對此位老者可有印象?
  答:山上學的人很多,僅僅教了幾天,而且都是武漢的楊先生、李老師等人出場,我只偶而過去看看。故,都不認識,連話也沒說過。 學者:此位元老者為何速度如此之快?
  答;慢中快,慢的快。寫信的日子是十月二十四日,八月十四日學的功,看了兩個月教材,練了十多天功,訣竅在認真讀書上。《修行者》這套教材,讀得越是仔細,加持力就越大。有些人自以為是,翻翻看看,潦潦草草,覺得什麼都懂,可就是練不出東西來,還費了好大的勁。實際上,東西都在字裡行間。
  另外,此位老者屬於易通靈型。其一生磨難重重,極不平順,年輕時還有大難。也正是這如此多之磨難,使之閱讀教材時,產生共鳴,而獲加持力就更大,大概就是這樣。
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  學者:大師,人的夢,是怎麼回事?
  答;世界各地都有很多夢學家,歐美先進國家,對夢學研究得尤為深入,中國的夢學知識也很豐富,但十分零散、陳舊,甚至盲目迷信色彩也極為濃厚。沒有人,沒有機構,沒有經濟力量,去系統地從事這方面的研究和開發。
  夢學可作為生命學的一個分支。生靈學是總,下有生命學、魂靈學分支。而生命學之下,又有人體學、抗衰老學。病理學,等等方面的分支,但是,這眾多分支又需要交叉研究,否則難以有所突破。
  夢學亦為夢理學,它是宇宙生靈學的一個組成部分。最理想的研究手段,是把人的夢,導入電腦系統,然後用錄影機錄下來,從電視上映出,加以研究,這樣就比較直觀一些了。 在氣功學與人體學的高層次的研究上,也可企圖採用這種方式,比如,把處於功境的人或女巫,與電腦系統同步,從而在電視上顯出圖像。如果,科學在這個手段上,能有所突破,那將是一場巨大的文化革命。往往是一個手段的實現,會對人類社會的進步,起到巨大的推動作用。比如,蒸汽機、電、電子技術等等。
  科學的進步可以使更多的人有更多的不勞動的時間。問題在於,節省下來的時間,在生命、生活上又如何花銷。
  旅遊業是對這種時間的消耗,舞廳歌廳夜總會也是對時間的一種消耗形式。但是,更多的更普遍的耗費,是在麻將和酒桌上。上次入川在山城,發現山城是一座半夜城。尚未達到不夜城的水準,在夜兩點以前,到處是一片麻將聲和劃拳聲,一片喜氣洋洋。 山城的報紙,還登了一篇劉心武的文章,對此加以理論上的肯定。文章說,人活著應該有價值,而價值在於充分去享受生命。對於道家修命練功,不早晚還是一死,與其這樣,不如當初就別活。
  文章舉了一個夢的例子。榮甯國府的超級享受,榮華富貴,老爺子不去佔用,卻把一切享受給了兒子賈珍,自己去修道,最後不也是修丹功服丹藥亡命了嗎?這樣的人活著,又有什麼價值? 於是,山城的麻將聲,劃拳聲大作……極時行樂,充分享受短命的人生。
  學者:我想問的是夢?
  答:剛才講的就是夢,人生如夢,如紅樓一夢。短命夢。
  學者:我是想問問人在睡覺時做的夢?
  答:那叫長命夢,如夜長夢多。
  何為夜長?何為夜?夜即是無明。生命長期處於無明之中,稱之為夜長。由於長久的無明,形成的生命現象就是夢多,此即是古曰:夜長夢多四個字的真諦。
  人的白日夢、榮華夢、醉生夢死之夢、花天酒地之夢,皆是由無明而來。不過,花天酒地之夢,花天為天夢,酒地為地夢,是不一樣的。宙心之外,至三界邊界的天界,為花天夢,三界以內,為酒地夢。正是,虛空本是夢一場,任你東南西北到處闖。 夢的所立,夢的所托,是虛空。而夢中景象,是時間的變換和扭曲,這就是一切夢的本質。只有在無明盡,亦無無明盡之時,方可無夢無幻。此即為如如不動,亦不為夢景所動。凡未達到那個層次的,總是有夢。
  夢的種類很多,現在,先研討一個較普遍的,較一般常見的通常夢,亦稱之為普通夢。
  夢是由各種素材組成,而這些素材,來源於一個人過去時和未來時的交融、疊加、扭曲和變形。故而常常費解,離奇古怪,卻又多少能沾點邊,多少與現實又有關。 人類的一生經歷,所作所為所聽所說所想所思所情所意,都以素材形式貯存記錄在人腦之中。在人醒時,人的理智的後天意識,可以控制人腦,有程式的提取記憶資料。精神錯亂的人,為什麼會失常?就是提取人腦軟碟的硬體失靈了,程式亂套了。
  附體雖可使人產生超越人本能的特異功能,但附體,猶如電子電腦電腦的病毒入侵,打亂了原有的程式,而顯示出種種特殊程式。
  女巫,就是借助附體介入而產生的新程式,進行操作,展現功能。
  所謂練功,產生的一些殊境、功境,等等,就是試圖有控制的掌握和應用非人類程式,即掌握提取非人類所有的提取信號的手段。 這是一場人腦大革命。非同小可。
  人在入睡時,或是半入睡,或是半醒半睡時,在朦朧中,最易得夢。因為此時,正是人腦換防的時間,後天意識衛兵下班了,先天自然衛兵上崗了。
  由於後天意識衛兵的下崗,理智程式也就不太起作用了,各種不同時空層次的信號就爭相展示、交叉、重疊、扭曲,變幻成各種圖像,而你就受圖像所牽、所引誘,這叫夢中游。
  你有時能意識到是在作夢,但大多人意識不到。即使用不少人能意識到是在做夢,但仍要入戲,為夢所牽,而不會控制夢情。
  女神功法中的夢瑜伽,就是訓練如何控制夢。因為這個問題十分重要。 人在臨死時,以及在死後的四十九天裡,是處於極複雜的夢幻之中。理智程式全面崩潰,新程式又未產生,各種時空層次的訊號一齊湧了出來,交叉、疊加、扭曲……你的大靈並不知此是夢幻,為夢情所動,為夢所牽,而表現出在多時空層中,到處亂竄。
  那時的大靈,在隱界,被視為神經錯亂者。猶如日常人們在大街上見到的瘋子,無人理睬,只有一群小鬼小仙,用西瓜皮追著打一打,攆一捧,直攆到阿鼻獄去服刑。
  是故,在那49日裡,就表現出定力的作用了。不為一切所動!
  故知,在平素,在修煉之中,控制不為一切所心動,是十分重要的。一貪,則動,不貪,則不動。
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  一九九五年十二月十五日 紅狐山  
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  欲知後事,請閱第197集,宇宙生靈。
  由於印發資金緊張,與各網站協商,是否組織一下預訂書款,郵往南京市4608信箱處。不僅可支援了印書,而且可以較及時獲取教材。因教材數量有限,望南京方面首先保證老用戶及預付款處。
  4608信箱,是南京市女神功法的聯絡服務中心,上面直接由南京市氣功科研會領導,直接由江蘇省抗衰老協會領導。如有欺騙行為,可去信直接與上述兩大領導部門舉報。
  4608信箱,是多人領導小組,不是由一人說了算的。這不同于南京市城東氣功輔導站的陳紀和先生的獨人經營,但,陳紀和先生也不會對學員太出圈,也會是盡力而為的,也不要認為參加函授是上當。
  教材中,提及陳紀和先生的事蹟,僅僅是案例分析,是研究的課題之一,望能理解。
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  教材數量有限,供不應求,可以轉借,可以複印、翻印。錄音也可以翻錄,但會產生衰減。重慶和武漢兩地可以提供大量錄音帶,可以分別向武漢、重慶索取錄音帶目錄。
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